Малювання як спосіб вираження почуттів
Творча діяльність допомагає дитині зосередитися, досліджувати кольори, виражати переживання та отримувати задоволення від процесу. Малювання може стати спокійною паузою після насиченого дня або способом переключити увагу.
Водночас важливо пам'ятати: малюнок сам по собі не є діагностичним тестом. Не варто робити висновки про психологічний стан дитини лише за вибором кольорів чи сюжетом.
Ідеї для творчих занять
«Мій кольоровий настрій». Запропонуйте обрати кольори, які сьогодні найбільше подобаються, і створити малюнок без заданого сюжету.
«Чарівні візерунки». Заповнюйте великі прості форми лініями, крапками, хвильками та колами.
«Сонечко добрих думок». У центрі намалюйте сонце, а на промінчиках запропонуйте зобразити або назвати те, що приносить радість.
«Малюнок під музику». Увімкніть спокійну мелодію та дозвольте дитині малювати так, як їй підказує уява.
«Маленький сад». Намалюйте квіти, листочки й метеликів, додаючи до кожного елемента приємну подію або спогад.
Поради дорослим
Не оцінюйте малюнок словами «гарно» чи «погано» як єдиним критерієм.
Не виправляйте роботу без дозволу дитини.
Не вимагайте обов'язково завершити малюнок.
Запитуйте: «Розкажи мені про свою роботу».
Дозволяйте дитині самостійно обирати кольори та сюжет.
Додатки
Розмальовки з великими простими елементами.
Мандали для дошкільнят.
Шаблони «Мій настрій».
Картки творчих завдань.
Пам'ятка «Творчість без оцінювання».
Додатки до теми «Замальовка-антистрес»
Малювання й розфарбовування можуть стати приємним способом відпочинку, переключення уваги та творчого самовираження. Дитині не потрібно виконувати завдання ідеально чи обов'язково завершувати малюнок.
Додаток 1. Розмальовка «Квітковий настрій»
Завдання для дитини:
Обери квіти, які хочеш розфарбувати.
Використовуй будь-які кольори, які тобі подобаються.
Додай власні елементи: сонечко, хмаринки, метеликів.
За бажанням придумай назву малюнку.
Запитання для спільної розмови:
Яку квітку ти обрав першою?
Що відбувається в цьому саду?
Які звуки можна було б тут почути?
Як ти почуваєшся, коли малюєш?
Не потрібно тлумачити психологічний стан дитини за кольорами чи змістом малюнка.
Додаток 2. Розмальовка «Мандала добрих думок»
Мета: запропонувати дитині спокійну творчу діяльність, яка сприяє зосередженню уваги.
Як використовувати:
запропонуйте обрати зручне місце;
підготуйте олівці або воскові крейди;
дозвольте розфарбовувати в довільному порядку;
за бажанням увімкніть тиху музику;
не обмежуйте час, якщо дитині подобається процес.
Для молодших дошкільнят обирайте малюнки з великими простими елементами, а не складними дрібними візерунками.
Додаток 3. Шаблон «Малюю свій настрій»
МАЛЮЮ СВІЙ НАСТРІЙ
Мій малюнок — моя історія
Сьогодні мені хочеться намалювати…
Назва мого малюнка:
Я можу розповісти про малюнок, а можу залишити його своєю маленькою таємницею.
Додаток 4. Пам’ятка «Творчість без оцінювання»
Батькам варто пам'ятати:
не вимагайте малювати за зразком;
не виправляйте роботу без дозволу дитини;
не порівнюйте малюнки братів, сестер або друзів;
не наполягайте на поясненні кожного елемента;
підтримуйте спроби експериментувати;
запитуйте про задум, а не лише про результат.
Фрази підтримки: «Ти придумав власний сюжет», «Розкажи, якщо хочеш», «Можеш спробувати ще раз або залишити так, як є».
Немає коментарів:
Дописати коментар